顶岗实习实习总结

时间:2024-06-17 00:01:23
顶岗实习实习总结

顶岗实习实习总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此十分有必须要写一份总结哦。总结你想好怎么写了吗?下面是小编整理的顶岗实习实习总结,欢迎大家分享。

顶岗实习实习总结1

1.实习概述

1.1实习单位简介

1.2实习岗位简介

会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用,其发展动力来自两个方面:一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是根本的动力,它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来,以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响,信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。

在这个与时俱进的时代里,无论是社会经济环境,还是信息使用者的信息需要,都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化,这种变化主要体现在两个方面:一是会计技术手段与方法不断更新,会计电算化已经或正在取代手工记账,而且在企业建立内部网情况下,实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展,会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新,而后两者又起因于外部环境的变化。

会计电算化是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用,首先带来数据处理工具的改变,也带来了信息载体的变化,电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响,从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。会计电算化促进着会计的规范化、标准化,通用化促进着管理的现代化。

实习单位是以半手工、半电算化方式进行会计核算的,手工核算的主要有材料的核算、产品成本的核算。工资核算及报表的编制通过数据的汇总主要以电算化来实现。

1.3实习任务完成情况

此次实习的具体内容如下:

1.据经济业务填制原始凭证和记账凭证

2.据会计凭证登记日记账

3.根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细账

4.根据记账凭证及明细账计算产品成本。根据记账凭证及明细账用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本

5.根据记账凭证编科目汇总表

6.根据科目汇总表登记总账

7.对账

8.根据给出的相关内容编制本月的资产负债表和利润表

2.实习过程

会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段。

在实习期间,我主要学习一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。公司财务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。在日常会计业务处理中,公司主要利用用友财务软件进行会计处理,同时也借助单位网上银行进行收付款业务查询及处理,在税务处理工作方面,只要利用税务局相关软件进行纳税管理,如登录网上办税大厅、abc3000等税务软件进行纳税申报以及税收抵扣等业务。

在处理日常经济业务方面,主要利用用友财务软件,针对实际发生经济业务性质进行会计处理,编制会计凭证,进行审核记账等。公司日常的经济业务通常不是采购就是销售,在进行采购业务处理时,需进行编制采购入库单,并核对采购数量、金额及税额;销售业务方面,主要是对于应收账款的核对,根据实际发生以及相应回款进行收款或转账凭证的编制并审核记账;在采购与销售方面的实习工作当中,在制单处理方面要特别细心,要注意核对供应商以及客户往来,以免在进行项目核算时发生串户。

除了采购和销售业务,日常经济业务还包括通过单位网上银行进行付款业务,并在受到银行回单后,利用用友财务软件进行应付账款核算。日常会计业务是会计工作的基础,对于每一笔经济业务,每一个步骤,每一个程序,都必须以会计制度为基础,尊重原始凭证,考究其真实性和准确性,才能更好地发挥利用财务软件的强大功能,提高我们的工作效率.。

一.对于企业有一定的了解和认知

1. 从企业的运作方面

2. 从企业的客户来源

3. 企业产品和规模

4. 企业现期发展状况

二、实习的内容

从XX年9月开始实习到现在,我正式走进澳亚实习工作。由于我是本站,本身对企业的经营,生产等都很陌生,企业让相关领导带我们学习了一段时间,以师傅带徒弟的方式,指导我的日常实习。在李老师的热心指导下,我依次对企业的基本产品、产业结构等整体运作方式进行了了解,并积极参与相关工作,注意把书本上学到的理论知识以及运作过程中的相关知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证大学所学确实有用。

以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班,协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作,完成公司的任务。简短的实习生活,既紧张,又新奇,收获也很多。通过实习,使我对澳亚纺织集团的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。

在公司我们的主要是在一线工作,真正把所学的知识应用到实践中。虽然在校期间也去公司参加过实习,但时刚走进车间时一切都还是那么陌生,理论与实践的差别让我们束手无策,无从下手。为此公司为我们安排了专门的老师给我们进行实习指导,使我们很快把理论和实践相结合,并很快融入到工作中。到现在实习已半年多了,我们以员工和学生的两重身份尽职尽责的做好公司安排的工作,由于没有工作经验在工作中也不可避免的犯一些错误,给同事带来不必要的麻烦,感觉很抱歉。对他们的热心帮助很是感激。

三、实习的提高与收获

实习生活,感触是很深的,提高的方面很多,但对我来说最主要的是工作能力有了一定的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们本站社会工作的能力,如何学以至用,给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识,实际操作、演练的机会.自走进澳亚开始我本着积极肯干,虚心好学、工作认真负责的态度,积极主动的参与的工作,对企业进行全方面的的熟悉,让自己以最快的速度融入公司,发挥自己特长.同时认真按时完成实习日记、撰写实习报告。

实习收获,主要有四个方面:

一、是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高。

二、是提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

三、是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业后的正式工作作好了准备。

四、实习后的转变总结创新:

通过实习,我对企业的发展有了大致的了解,也准备在实习结束后,借回校的机会,抓紧时间,学习相关的理论知 ……此处隐藏23045个字……

在实习期间,我时刻以自己的实际行动来履行着自己作为人民教师的职责,在日常的实习生活中,我渐渐地由一个懵懂的大学生成长为一名足以为一群孩子支撑起求知天空的教师。

一、教学工作方面

顶岗实习期间收获最大就是我的教学工作。到实习学校后,经过我的指导老 师许老师一周多的指导,我开始慢慢踏上讲台。一开始是看作业,盯自习,后来就是讲习题。慢慢的再开始讲课,再次期间我的指导老师给了我很多的帮助。由于只是大三的学生,对于教学没有太多经验,深感压力大。通过一段时间的观察,我发现,其实没什么。不要太当回事,该怎么说就怎么说就行了。我在课堂上发挥越来越好,学生们也越来越喜欢我了。在三个多月的日子,对于教学,我也有了一些自己的体会和见解。

1、引导学生认真听讲,建立高效课堂;在我的课堂中,我会尽量通过一些趣味性语言营造出轻松的课堂氛围,在此基础上从学生感兴趣的东西入手引出今天的授课内容,吸引学生集中精力听讲。尤其是历史,想讲的有趣味也容易。学生都爱听故事,讲课的时候说个奇闻异事,他们感兴趣的很。不过,也要注意方式方法。如果太过的话,课堂会完全失去控制,学生兴奋得不行,根本不听课。这个在以后的教学中还是要慢慢探索。

2、及时了解学生的掌握情况;上课提问、作业检查是了解学生对今天所学知识掌握情况的最好手段。我们学校可能差点,学生们也完全没有学习积极性,不逼着他们,根本就不学。通过课堂提问,一方面可以让学生好好学习,另一方面可以从他们回答问题的积极性、正确率来了解他们的掌握状况。如果有学生回答错误,我从不批评他们,因为那样会使得他们以后不敢再站起来回答问题。我会试着暗示他们:你确定答案是这样的吗?再仔细思考一下等。一般情况下我不会直接纠正他们的错误,而是让学生纠正学生。对于同一个问题,每个学生都有自己的简介,我通常将大量时间留给学生思考、发言,以此来找出最优答案。

作业的完成也是一项很重要的指标。通过学生对作业的完成度可以看出他们有没有掌握今天的知识。在批改作业中,我不会只打对号或错号。而是把作业本当做是一个与学生交流的平台。在作业批改上会把想跟他们说的一些话写在本子上,告诉他们一些适合他们自己学习的方法等等。与其他老师只是批个日期不同,我会很认真的看他们写的每个知识点,时间、人物有错的话,我都会用红笔给改过来。我希望用我的认真带动他们一下。

3、赏识教育;作为一名老师,一定要对自己的学生有信心,相信他们每个人都是最棒的!俗话说的好,没有教不会的学生,只有不会教的老师。在平时与学生相处的时候,我十分注重自己的言行,不说打击学生的话,时刻鼓励他们,表扬他们,让他们建立起自信心。即使遇到学生在特别简单的地方犯错误,我也从不批评他们,而是耐心的纠正、讲解,让他们意识到自己不应该出错,知道自己错在什么地方。因为只有自身认识了错误,才能留下深刻的印象,保证今后遇到同一类问题后不再犯错。

他们本身就觉得自己考不上大学,没什么心思学习。为此我还给他们做了一次短暂的演讲,告诉他们自信的重要性。并且最重要的是我用我们班优异的成绩向他们证明,他们是最棒的。

4、当然,在教学中我还存在着各个方面的缺陷,可是时间不等人。我要在以后的工作中学习和改进了。比如在提问的艺术上,我总是太过简单。回答完单纯的就让学生坐下了,很少给予点评和讲解。也没有给予过的的关注。另外,缺乏应有的教学艺术,形式上过于单调,时间一长,学生总会烦的。其实还是有很多的不足的,不过这门艺术不是一时半会就能练会的,还是要在长时间的教学中摸索才行。这句话也是我的指导老师告诉我的。

教师在学生眼中,是知识的海洋,深不可测,探不可究,充满智慧。作为教师要想给学生一杯水,自己首先要有一桶水。因此我也在不断地教学实践中努力学习提升自己。其中包括教学方法的使用,对教学目标的理解,教学难点、重点的理解,如何把握课堂时间的安排,如何使用教学言语艺术等。

在实习期间,我讲课由最初的生硬紧张到现在的自然平和,能较好地遵循教育教学原则和规律,根据新的教学课程改革,把握教学大纲,熟悉掌握教材,灵活运用教学方法,注意启发性和学生动态,教态自然,语言清晰流畅,讲课生动有趣,取得了很好的教学效果。

二、思想生活方面

学校的人际关系最重要的莫过于师生关系,良好的师生关系不仅有利于教学质量的提高,而且有利于和谐校园的建设。我主张一种平等和谐的师生关系,努力成为学生们的良师益友。课上严格要求学生,课下亲切关爱学生。

在生活中,我会经常关心他们的点滴,告诉住校生们要学会照顾好自己,走读生上下学路上一定注意安全。我的指导老师是班主任还是政教处的主任,平时很忙。所以学生们有什么事情经常找不到班主任就过来找我。尤其是生病的时候,我给他们家长打电话,批条,送他们出校门各种事情。我尽量做到一个老师、一个班主任应尽的责任。所以在开学之初,还没见习班主任的时候,我们班孩子已经叫我“小班主任”了。有时办板报,美术比赛、英语比赛需要查资料什么的,学生也总喜欢来我这里。总之,无论孩子们有什么需要我帮忙的能力范围之内我都会全力以赴,这些在我看来微不足道的付出,换来却是孩子们至交般的信任,让我逐步走进他们的生活世界,也走近了他们的内心。班里的女生经常来宿舍找我聊天交心,男生会主动给我们几个实习老师打水,帮了我们不小的忙。下雨的时候,我们班孩子总会来办公室接我,虽然没有几步的路程。班里太乱,我们班的男生们还总帮我维持纪律,让我省了不少的心。

对于学生的种种,我所能回报的也就是好好上课了,还好我们班成绩不错,也算对得起指导老师和学生们的信任了。只要我在教师岗位上呆一天,就必须守住自己的那份责任,为了学生的理想,同时也为了自己的理想,将教书育人的事业进行到底!通过实习之路,我逐渐变得成熟,懂得了包容和理解,不再任性,不再懒散,而是和善亲切待人,积极认真处事。在思想上得到了很大的提升。

三、顶岗实习纪律作风方面

顶岗实习是我由学生向老师转变的重要环节。在此阶段,作为实习生的我具有双重身份。对学生而言,我是为人师表的老师,所以我时刻要求注重仪表、注意文明礼貌,待人接物落落大方,对学生和蔼可亲,不说不符合自己身份的粗言俗语,不做有悖教师形象的举动,珍惜身为教师的名誉;对带队老师和指导教师来说,我是一名学生,因此在实习期间我严格遵守顶岗办的各项规章制度,遵守实习学校的条令条例。俗话说:没有规矩不成方圆。严格的纪律是保证实习质量的重要条件。所以我要求自己严格遵守纪律,保证顺利完成顶岗实习任务。

这次的顶岗实习对我来说是一次综合能力的检验。虽然只有短短的半年,但它对我人生的影响将会是永远永远。至此,我愿化身一片毫不起眼的树叶,尽管卑微的连呼吸都悄无声息,但我依然演绎四季冷暖的情节,在我的世界,有付出也有收获,有悲伤也有快乐!虽然我开不出惊艳的花,但那一抹绿,却可以守护着亲爱的孩子们度过炙热的季节。守着此刻的约定,期望彼时的诺言。化身为泥,我也会在雪下祈祷,待明年春暖花开,你闭上眼,就能在风里嗅到我的芬芳。顶岗实习——我无悔的选择!

《顶岗实习实习总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式