新生工作计划模板汇编8篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编精心整理的新生工作计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
新生工作计划 篇1辅导员是一份以服务、奉献之心来给予新生以帮助的伟大工作。对于20xx级的新生来说,辅导员是他们开始大学生活的导航员,是他们的向导。辅导员的工作充满了挑战却又意义深刻,持续的热情、长久的耐心、强烈的责任心和乐于奉献的精神是辅导员需要具备的基本条件。如果我有幸能够担任辅导员,我将严格遵守学校的规定,积极配合学院和班主任的工作,从以下几个方面来展开工作:
一、迎新工作,给新生留下良好的第一印象
1、新学期开学初
(1)注册前做好准备工作,随时了解本班同学提前来校情况,并做出妥善安排;
(2)注册当天负责接待家长与新生,并且要主动向他们介绍学校、院系及专业的一些基本情况;
(3)按照学院要求向新生介绍入学后各项基本活动安排。督促新生按照学校以及学院的统一安排行动,利用空余时间带学生熟悉校园环境;
(4)组织男生、女生互相串寝,增加相互间的沟通与了解,使大家更好地融入大家庭。
2、新生入学教育期间
(1)从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度。尽快使新生了解大学生活的特点和大学的学习要求,鼓励他们继续保持高中时期艰苦学习的优良作风,同时积极发展个人的兴趣和爱好;
(2)统一按照学校以及学院安排组织学生按时参加各项活动,做好活动中的组织工作;
(3)积极主动地走访新生宿舍,了解有关思想动态,解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好,尽快了解新生的特点;
(4)组织班级活动,增进新生之间的了解及班级的团结,并帮助新生熟悉校园各类环境;
(5)与入学教育相配合,协助入学教育工作;
(6)配合班主任选配临时班委会,并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。制定相关宣传通知,组织学生学习有关文件,引导学生遵守学校纪律。
二、开展日常工作,班级建设的主要途径
1、开展各种主题活动,帮助新生尽快实现角色的转换
(1)思想政治教育活动
1)配合学院开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。在辅导员常规工作中,坚持每周至少要找2至3名学生个别谈心,有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。
2)辅导员鼓励新生积极参加团校、党校班的学习,积极向党组织靠拢,为院里开展学生工作奠定良好的群众基矗
(2)新生军训工作和评优表彰
军训期间协同新生军训,并及时解决军训期间的困难,同时也应做到:
1)进一步加深了解班级,了解寝室的情况,遇到问题做到及时、迅速解决;
2)观察班级的班风形成,及早改正陋习,加强班级凝聚力和向心力;
3)督促《新生入学教育手册》和《大学生日常行为规范》的学习,使之迅速融入校园生活;
4)帮助新生进行职业规划,制定4年的学习计划,尽早适应大学生活新环境;
5)配合学院组织的各项工作,鼓励新生参加学校举办的各种活动;
6)以学生评优表彰的契机,树立典型、激励榜样,真正营造健康、积极的生活态度。
(3)为新生过大学的第一个集体生日(最好在军训结束的那天晚上)
大部分新生是第一次离开家庭来到大学过集体生活,更渴望得到归属感,得到关心和关注,大学里的第一个生日因其特殊的纪念意义,会给学生留下很深刻的印象,也会进一步增进了解,让他们尽快融入班集体,同时也增进了班级凝聚力。
2、配合班主任狠抓学风建设
宽松和谐的环境能使学生心情舒畅,良好的班风能促使学生互帮互学,优良的学风能推动学生们刻苦学习,奋发向上。具体工作如下:
(1)邀请优秀学长学姐召开经验交流会,组织新老生的交流,帮助新生了解专业学习;
(2)制定一套严格有效的学习制度,加强班级的学习风气;
(3)组织建立英语学习兴趣小组,抓好第一学期CET4的过级率和全年的专业学习;
(4)抓好学习典型,树立榜样的力量,鼓励完成班级口号、班歌的征集;
(5)邀请大二、大三学习成绩优秀者参加期末考试经验交流会,为大家备考提供经验,并协助班委整理上届期末考学习资料。
3、加强班级内部管理,培养优秀班集体
努力挖掘实现“目标激励与行为养成相结合”的具体形式,通过目标引导和激励逐步提高学生文明行为养成的自觉性和主动性。具体工作如下:
(1)加强团组织、班干部队伍建设
1)做好新生的班委会选拔工作。鼓励每一位同学竞选,在大学时期积极展现自己的风采;
2)实施班干部学期考核制度,加强班干部的培训工作,全面提升班干部的业务能力,以此提高同学们工作的热情与责任心;
3)鼓励新生参加团委学生会,社联,社团工作的竞选,积极锻炼自己的能力,体验丰富的大学生活;
4)定期收取班费,无论是班级复印资料还是组织筹划各种活动,班费都是必不可少的,但是具体收多少还需每位班级成员集体商议决定。
(2)加强班级制度的建设
1)坚持新生的早、晚自习的制度,周一、三、五英语早自习,周二、四进行晚自习,保持和高中一样的良好的学习自觉性和主动性;
2)制定班级奖惩制度,加强学习纪律建设,实行课堂考勤制度,加强监督体系建设;
3)做好班级例会制度,每半个月召开一次全体的班会,及时交流大家的学习和生活情况;
4)认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检查工作,养成学生良好的学习习惯,并有一个轻松干净的生活环境。
(3)将制度管理和人文关怀有机的结合在一起。班级应适时增加集体活动,集体出游,过节之际组织班级集体过佳节,增进班级成员的感情,促进同学的交流,同时辅导员在平时做个有心人,个别同学生病或遇到麻烦时给予帮助。
(4)组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动。同时观察每个人的特长,发掘培养新生在大学中找到自己适合的道路。
4、做好安全工作,预防与教育相结合
(1)做好学生的入学安全教育工作。新生入学时及时组织宣传寝室防盗、防骗以及安全使用生活用品等工作,引导学生增强自我保护和安全防范意识,并开展“安全教育”主题班会。
(2)在节假日提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况,知道各班级未返校人员名单以及原因。
(3)配合学院公寓管 ……此处隐藏6327个字……说,这个学期对学生来说是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。
经过半年的学习和锻炼,学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性,能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此,特作出本学期工作计划,希望能够给自己的班主任工作以明确目标。
一、争创模范班集体
对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以,本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。
第一,鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开干部会议,鼓励、培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。
第二,培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
学期初,强化表扬上学期期末考试中奖励的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。
第三,融洽师生关系。经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯。
二、再发掘培养一支合格的班干部队伍
通过一个学期的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。
三、积极配合学校各项工作
结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,进行每天的小打扫和每周的大扫除,并主动承担义务劳动。
新生工作计划 篇8时间飞逝而过,不知不觉,新的一届学生已经到校两月有余,回想这两月的班主任工作,真是酸甜苦辣麻五味俱全。
学生刚由小学进入初中的大门,很多行为习惯,学习习惯等都需要慢慢引导,而要把一个班级建成一个朝气蓬勃、积极进取的班集体,有良好的班风学风,我想,是每位班主任苦苦思索的问题。
初一是学生对初中生活的适应期。新的学校、新的环境、新的教师、新的同学,一切皆从“新”字开始,同时也是新的风气、新的习惯形成的关键时期。这一阶段班级工作抓得好,极有利于养成良好班风,良好的学习习惯。因此,在和学生的交往上,要做到“离多接少”。此时的学生,大都愿意把自己的长处、优点显露给教师,而不良习惯在新环境中处于自我抑制的隐蔽状态,不敢冒头。并且学生也愿意在师生共同制定的班纪班规中约束自己,展露才华。这段时期班主任在了解学生,学生也在了解班主任,他们通过班主任处理每一件事的方法来摸清班主任的脾气。班主任此时应和学生保持“离多接少”的距离,对学生严而有方、严而有度,让学生觉得老师很严。
才开学这段时间里,班主任带着学生做好班级的每个第一次,对以后的工作都大有裨益。因此,我首先是从选择好的班委开始,经过一个多月的接触,学生互相都有了一个基本了解,再针对第一次月考的情况,我把当初进学校时初定的班委和月考后成绩比较突出的,表现好的同学名单公布出来,再由学生民主选举产生新的班委干部,群众的眼睛是雪亮的,为了班集体的荣辱,为了大家有个好的学习环境,他们非常慎重的写下了他们心目中的领头羊,达到了我的公正,公平,公开,凭本事的目的,从而让学生知道只要是千里马,班主任和同学都会发现的,更加激发他们提高自己综合素质的热情。
有了一个健全的班委,我开始着手锻炼班干部的能力,树立他们的威信,而随着学生对环境的熟悉,自身的缺点、毛病也开始暴露,班上有一个男同学,经常大错小错不断,用班长的话说,简直目中无人,班规,校规对他都不起作用,才一个月,窗户被他碰烂了,自己的凳子坏了,还经常把同学打哭,上课旁若无人吃零食等等,针对这样的情况,在班上,对该生进行了严厉的教育,肯定了班长的办事能力,树立起他们的威信,同时,私下给班长建议对这个同学实行“一班两制”,明确如果是小小毛病,我们要给这个同学改的时间,相信随着时间的推移,他会改掉自己的一些坏毛病,而我对该生则采取晓之以理、动之以情的原则,还主动请家长积极配合,共同教育,让学生觉得老师虽严,但严而有据,严而有爱。从而规范学生的行为习惯,养成良好的学习生活习惯。
我还经常对学生进行感恩教育,推荐学生回家和爸爸妈妈一起观看邹越的演讲《让生命充满爱》,那父母孩子抱头痛苦的场面感动了成千上万的人,我都看一次哭一次,然后让他们写观后感,班会课上各自谈自己的深切感受,好多学生写的真切感人,还给我留言说,谢谢老师的推荐,他们知道以后怎么做人,怎么爱父母,爱亲人,爱祖国,爱自己了。人之初,性本善,相信心灵受了触动的学生以后的道路上会明白什么是真正的爱。
在工作中,随时洞察学生的思想变化,想学生所想,急学生所急,及时为学生排忧解难,引导学生走出误区,进一步提高班主任在学生中的威信。有一个学生给我短信,问我:“老师,笨的人是不是离成功很远?我的失败在于细节,我该怎么办?快绝望了。。。。。”我马上回信鼓励他,生活是美好的,要相信自己经过努力一定能行,不要轻易放弃,老师也更不会放弃你,学生高兴的回复:“谢谢老师的指点,我会尽全力学习,等我学习有进步后,再告诉您我是谁?”随后我在班上轻描淡写的说了这个学生的情况,为了给孩子留点自尊,我现在都不知道他是谁?但是我希望借助班集体的力量温暖,感化他。
作为班主任,还要和学生多接触、多谈心、多理解,缩短师生之间的距离,站在学生的角度去思考,走到学生中间和他们打成一片,建立亦师亦友的亲密、和谐、平等的关系。教育中掌握“以教为主,教训结合”的原则,讲究工作方法,注意营造良好的教育氛围。“感人心者,莫先乎情”,此时班主任工作更应细致深入,从关爱学生出发,与学生推心置腹地交谈。让学生感到师爱的温暖,体验到被信任和被尊重的幸福感,对班主任产生由衷的尊敬和爱戴,并乐于接受班主任的要求和指导,使班主任真正成为学生人生道路上的朋友和指导者。
随着时间的推移,在对学生了解得越来越深的过程中,班主任对学生的教育就如丝丝春雨,润物于无声,已慢慢的深深浸入学生的心扉,最终,班主任会成为学生的良师益友。
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